初中英語任務(wù)型閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐的探究

摘  要：任務(wù)型閱讀有助于突出學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生深度閱讀的習(xí)慣，對學(xué)生的發(fā)展有積極影響。為了提高初中英語閱讀教學(xué)效果，文章在簡要說明初中英語任務(wù)型閱讀的教學(xué)價(jià)值后，詳細(xì)介紹了初中英語任務(wù)型閱讀的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐策略，提出教師可以在科學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)導(dǎo)入情境、組建任務(wù)小組、提供助讀資源，并推動學(xué)生參與展示任務(wù)成果、總結(jié)閱讀收獲等活動，讓學(xué)生在任務(wù)的驅(qū)動下參與深度閱讀，提高綜合閱讀能力。（剩余5215字）