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摭談教師在博物館教育資源課程化中的指導作用

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摘  要：博物館中蘊藏著豐富且優(yōu)質(zhì)的教育資源，亟待學校與博物館攜手合作開發(fā)?？茖W挖掘博物館中的資源，有助于拓展形式多樣的學科實踐活動場域，系統(tǒng)推進課程資源的開發(fā)，全面發(fā)展學生的核心素養(yǎng)。在此過程中，教師的課程設(shè)計、開發(fā)與指導、活動參與至關(guān)重要，不僅關(guān)系著博物館教育資源課程化的效果，發(fā)揮博物館服務社會的育人功能，還能提高教師的專業(yè)水平，一舉多得。（剩余5103字）

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