開放互動式教學促進小學數(shù)學教學改革探究

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摘  要：開放互動式教學旨在通過設計靈活自主、交流互動形式的教學活動，將“以學為主”理念與互動式教學法融合，借此為學生創(chuàng)造更加自主、開放的學習空間，增強學科教學中師生之間、生生之間、家校之間的互動性，提高學生學習效果，促進學科教學改革。文章從開放互動式教學視角出發(fā)，討論基于合理設計教學方案，組織情境分析、問題討論、小組合作、遷移實踐等教學活動，優(yōu)化評價體系等提高小學數(shù)學教學質(zhì)量的具體策略。（剩余4471字）