微信公眾號(hào)在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用探究

摘  要：將微信公眾號(hào)引入歷史教學(xué)已經(jīng)成為一種新型的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。北京市第一七一中學(xué)高二年級(jí)歷史備課組為適應(yīng)教學(xué)改革需求，探索教學(xué)方式的創(chuàng)新策略，充分利用信息化時(shí)代發(fā)展賦予教育的技術(shù)條件，應(yīng)用微信公眾號(hào)輔助師生的個(gè)性化教與學(xué)，既滿足了歷史教學(xué)實(shí)踐性的需求，又豐富了歷史教學(xué)資源庫。在具體應(yīng)用過程中，總結(jié)出應(yīng)用微信公眾號(hào)教學(xué)的問題討論法、任務(wù)探究法和歷史習(xí)作法等，同時(shí)跟蹤微信公眾號(hào)應(yīng)用過程中存在的問題并及時(shí)改進(jìn)，以提高歷史教學(xué)質(zhì)量。（剩余4733字）