小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)的實(shí)施困境及應(yīng)對(duì)策略

編者按：?jiǎn)卧虒W(xué)是以單元為學(xué)習(xí)單位，依據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，圍繞某一主題或活動(dòng)（大概念、大任務(wù)、大項(xiàng)目），對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整體思考、設(shè)計(jì)和組織實(shí)施的教學(xué)過程?，F(xiàn)以數(shù)學(xué)、語文、物理、道德與法治等學(xué)科中的具體課例為例探討單元教學(xué)實(shí)踐策略，旨在促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化，構(gòu)建教學(xué)整體意識(shí)，提升教學(xué)效益，達(dá)成培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的目的。（剩余4960字）