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針對(duì)第一學(xué)段的古詩詞教學(xué),筆者根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)、認(rèn)知水平設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),借助誦讀喚醒學(xué)生的情感體驗(yàn),借助情境提升學(xué)生的審美情趣,借助想象啟迪學(xué)生的個(gè)性表達(dá)。
誦讀交流,喚醒情感體驗(yàn)。教學(xué)《詠鵝》時(shí),首先,筆者范讀古詩,為學(xué)生示范正確的語音、語調(diào)、節(jié)奏,將詩中歡快的氛圍、喜愛的情感傳遞給學(xué)生。然后,學(xué)生借助拼音自由朗讀。(剩余847字)
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第一學(xué)段古詩詞教學(xué)策略淺探
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