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綠色課堂視域下的數(shù)感培養(yǎng)

——以《倍的認識》教學為例

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人教版數(shù)學三年級上冊《倍的認識》是小學數(shù)學“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域的重要內(nèi)容之一，是學習兩個量之間比率關(guān)系的起點，是學生的認知結(jié)構(gòu)從“加法結(jié)構(gòu)”到“乘法結(jié)構(gòu)”的首次轉(zhuǎn)變，屬于重要的概念課。課前，筆者布置了“10里面有（   ）個5，6里面有（   ）個2”等填空題，喚醒學生對“求一個數(shù)里有幾個幾，用除法計算”的回憶，為新知學習做鋪墊。（剩余2034字）

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