大數(shù)據(jù)背景下高中政治習(xí)題精準(zhǔn)講評策略

筆者以高中政治必修板塊綜合試卷講評課為例，從學(xué)情診斷、教學(xué)實施、追蹤輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)闡釋大數(shù)據(jù)背景下的習(xí)題精準(zhǔn)講評策略。

一、利用大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)診斷，發(fā)掘問題生發(fā)點

大數(shù)據(jù)下的習(xí)題講評課建立在過程性、動態(tài)性的學(xué)情數(shù)據(jù)之上。學(xué)情數(shù)據(jù)既包括單次考試數(shù)據(jù)，又包括學(xué)生當(dāng)堂檢測、課后作業(yè)數(shù)據(jù)。大數(shù)據(jù)算法可以迅速分析學(xué)生的薄弱點、易錯點等，形成學(xué)情報告，便于教師及時鎖定高頻錯題、高頻錯項及錯誤作答學(xué)生名單，進而按照錯題類型、學(xué)生類型等進行歸因分析，開展有針對性的講評。（剩余2767字）