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基于案例式教學法的“友善相待”教學設計策略

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案例式教學法是一種以案例為基礎的教學方法,它通過呈現(xiàn)真實的或模擬的情境,重現(xiàn)現(xiàn)實生活中的場景,讓學生自然進入場景中,通過研討進行學習。教師可以將案例式教學法運用于小學道德與法治教學實踐中,引導學生借助案例分析、討論、解決實際問題,培養(yǎng)學生的判斷能力和解決問題的能力。

一、精心選擇案例

精選案例是實施案例式教學法的基礎。(剩余2586字)

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