“知行式六步”閱讀教學(xué)模式在高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

【摘要】本文詳細(xì)闡述柳州高級(jí)中學(xué)如何將“知行式六步”閱讀教學(xué)模式應(yīng)用于高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)，指出該模式立足文本，按照“質(zhì)疑—研析—比較—積累—應(yīng)用—提升”六個(gè)環(huán)節(jié)開展教學(xué)，并根據(jù)文本體裁和特征有所側(cè)重，同時(shí)通過靈活調(diào)整、兼并、融合等，最終帶領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，有效促進(jìn)學(xué)生閱讀關(guān)鍵能力和語(yǔ)文核心素養(yǎng)的發(fā)展。（剩余7138字）