中職學(xué)校培養(yǎng)文化課青年教師的途徑探究

【摘要】本文基于中職學(xué)校普遍輕視文化課青年教師培養(yǎng)的現(xiàn)狀，具體分析中職學(xué)校培養(yǎng)文化課青年教師的重要性及存在問(wèn)題，以北海市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校探索文化課青年教師培養(yǎng)模式的實(shí)踐為例，提出開(kāi)展中職學(xué)校新入職文化課青年教師的專項(xiàng)培訓(xùn)，實(shí)施“藍(lán)青工程”，落實(shí)“傳幫帶”師徒結(jié)對(duì)，加強(qiáng)對(duì)中職學(xué)校文化課青年教師的技能和師德培養(yǎng)，落實(shí)中職學(xué)校文化課青年教師到企業(yè)參加實(shí)踐鍛煉，注重培養(yǎng)中職學(xué)校文化課青年教師“雙師型”教師隊(duì)伍，要求中職學(xué)校文化課青年教師完成職業(yè)自我規(guī)劃等策略。（剩余6493字）