普惠性幼兒園過程性教育質(zhì)量提升路徑分析

【摘要】人們對教育的重視程度不斷提升，更加關(guān)注幼兒教育等民生問題。普惠性幼兒園過程性教育不僅能促進學前教育公平的落實，也能為學前幼兒提供教育機會，使學前教育幼兒接受優(yōu)質(zhì)教育，這就使得普惠性幼兒園過程性教育質(zhì)量成為當下重點關(guān)注的話題。基于此，文章首先分析了提升普惠性幼兒園過程性教育質(zhì)量的意義，然后圍繞如何提升普惠性幼兒園過程性教育質(zhì)量提出了建立多元教育主體合作模式，強化普惠性幼兒園教育合力；提升教師專業(yè)能力，提升過程性教育效果；完善幼兒課程教育教研工作，豐富過程性教育內(nèi)容等策略。（剩余3518字）