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【摘要】為提升鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量,促使鄉(xiāng)村學(xué)??沙掷m(xù)、高質(zhì)量發(fā)展,推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校聯(lián)盟一體化發(fā)展是有效的實(shí)踐模式。文章圍繞鄉(xiāng)村學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀,分析了當(dāng)前鄉(xiāng)村學(xué)校面臨的發(fā)展困境及聯(lián)盟一體化辦學(xué)的可行性優(yōu)勢(shì)。在具體的實(shí)踐探索中,教育工作者需要緊盯學(xué)校發(fā)展問(wèn)題,通過(guò)校際優(yōu)化、學(xué)校融合、管理體系化、師資共通、教學(xué)資源共享、一體研訓(xùn)等相關(guān)措施,突破發(fā)展瓶頸,實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)鄉(xiāng)村學(xué)校聯(lián)盟一體化辦學(xué)目標(biāo),為鄉(xiāng)村學(xué)校發(fā)展提供思路。(剩余6134字)
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鄉(xiāng)村學(xué)校聯(lián)盟一體化發(fā)展的實(shí)踐路徑
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