問題鏈在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用

摘 要：高中物理教學(xué)中，問題鏈具有重要作用，作為學(xué)生物理學(xué)習(xí)的重要工具，能夠驅(qū)動他們主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們積極思考，進(jìn)行物理探究。在教學(xué)深化改革背景下，高中物理教師應(yīng)巧設(shè)問題、善用問題，充分發(fā)揮問題的教學(xué)驅(qū)動作用，引導(dǎo)學(xué)生深度思考，提高學(xué)習(xí)效率與質(zhì)量。基于此，本文將重點(diǎn)探究問題鏈在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用，首先分析問題鏈在高中物理教學(xué)中的價(jià)值體現(xiàn)，其次探究問題鏈視角下高中物理的教學(xué)原則，而后探究教學(xué)策略，通過“營造良好氛圍，創(chuàng)設(shè)問題情境；設(shè)置引入型、探究型、陷阱型、遷移型、歸納型問題鏈”路徑，來構(gòu)建問題型課堂，在導(dǎo)入、新授、練習(xí)、總結(jié)環(huán)節(jié)有效應(yīng)用問題鏈，引導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生問題解決能力。（剩余5320字）