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新高考背景下高中化學教學策略探究

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摘 要：新高考背景下，高中化學教學需優(yōu)化教學模式，以多元化、新穎的教學活動提升學生的化學素養(yǎng)，以積極應對高考改革提出的新要求。文章基于新高考背景，探討高中化學教學策略，立足實際學情與學科特點分析新高考背景下高中化學教學原則，并結合人教版高中化學教材，從“分層教學、實際情境、問題教學、實驗學習”四個維度出發(fā)，以高考為落腳點，全面提高高中化學教學效率。（剩余5314字）

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