指向深度學(xué)習(xí)的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)實(shí)踐

摘 要：在新高考背景下，高考對(duì)人才選拔側(cè)重點(diǎn)發(fā)生了變化，改變了對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握情況的考查，更加重視學(xué)生思維能力、知識(shí)運(yùn)用能力的考查。在此大環(huán)境下，淺層高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)難以滿(mǎn)足時(shí)代要求和學(xué)生發(fā)展需求。因此，教師要將深度學(xué)習(xí)融入高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中，整合聽(tīng)、說(shuō)等板塊，推動(dòng)學(xué)生整合英語(yǔ)知識(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中提升學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力、思維能力等，促進(jìn)學(xué)生綜合能力提升。（剩余5319字）