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史料實證視角下高中歷史教學的對策

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摘 要：本文基于當前高中歷史教學中史料實證應用不足的現狀，論述了史料實證教學在提升學生歷史思維與批判性分析能力中的重要意義，以及教學實踐中面臨的諸多問題，如教學模式單一、教師史料運用不足、學生史料分析能力薄弱等。闡述了通過加強教師培訓、利用教材中的史料資源、設計多樣化的史料實證教學活動及借助信息技術拓展史料教學的具體方法，提出了提升教師專業(yè)素養(yǎng)、豐富教學形式、增強課堂互動以及拓寬史料獲取渠道的策略，以期推動史料實證教學在高中歷史課堂中的全面實施。（剩余5291字）

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