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基于核心素養(yǎng)培育的高中美術(shù)課堂教學實踐研究

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摘 要：隨著時代的發(fā)展和社會的進步，人們對教育的要求越來越高，尤其是在高中階段，學生需要接受的不僅僅是學科知識的教育，更應該逐漸形成實現(xiàn)個人發(fā)展和適應社會的能力。因此，核心素養(yǎng)的培養(yǎng)在高中教育中具有舉足輕重的地位。美術(shù)教師要在課堂教學中采取多元化的方法，不斷培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，基于此，促進學生的全面發(fā)展，提升學生的綜合能力。（剩余5536字）

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