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核心素養(yǎng)視域下高中語文教學(xué)評價探討

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摘 要：教學(xué)評價能真實反映出課堂中存在的問題，是影響學(xué)生核心素養(yǎng)提高的重要環(huán)節(jié)。新課改后教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式產(chǎn)生了一定的變化，傳統(tǒng)教學(xué)評價模式與新教材的適配度較低，且評價形式較為單一，影響學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與提高。文章簡述高中語文教學(xué)評價的意義，并結(jié)合高中語文課堂教學(xué)情況，多維度提出教學(xué)評價的形式與建議，旨在提高教學(xué)評價的整體效果。（剩余5194字）

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