核心素養(yǎng)背景下的高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)分析

摘 要：分層教學(xué)是指教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況制訂差異化教學(xué)方案，達(dá)到個(gè)性化發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)。與傳統(tǒng)教學(xué)方式相比較，分層教學(xué)更有針對(duì)性，能讓每個(gè)學(xué)生都能在課堂中發(fā)揮出自己的作用，有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，把課堂變成學(xué)生鍛煉自己的舞臺(tái)。高中數(shù)學(xué)是一門非常重要的學(xué)科，關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的學(xué)業(yè)和未來(lái)的發(fā)展。但是學(xué)生學(xué)習(xí)能力各不相同，對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的接受水平千差萬(wàn)別，采取統(tǒng)一的教學(xué)模式必然會(huì)導(dǎo)致教學(xué)效果不理想。（剩余7277字）