以生為本培養(yǎng)高中生化學(xué)自主探究能力

摘 要：近年來，隨著新課程改革日益深化，高中化學(xué)教師所肩負(fù)的核心素養(yǎng)培養(yǎng)任務(wù)日益艱巨，且尤其需要在培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力方面投入更多精力。從一直以來的教學(xué)經(jīng)驗可知，學(xué)生主體是教學(xué)中不可缺失的角色，只有將學(xué)生主體作用充分發(fā)揮出來，教師才能更加順利地完成既定教學(xué)任務(wù)。鑒于以上所述，平時工作中，每個高中化學(xué)教師都需以生為本探究總結(jié)多元科學(xué)策略，有效培養(yǎng)提升學(xué)生自主探究能力，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)。（剩余5197字）