試論校本優(yōu)秀教師團隊管理機制的創(chuàng)建策略

新《中華人民共和國職業(yè)教育法》強調(diào)，職業(yè)教育是為了培養(yǎng)具有較高素質(zhì)和技術(shù)技能水平的勞動者，以便為我國建設(shè)教育強國、人力資源強國和技能型社會，推進現(xiàn)代化建設(shè)提供合格的人才。中職教育是職業(yè)教育的基礎(chǔ)陣地，不僅要為社會輸送高素質(zhì)的技能人才，而且要為高層次職業(yè)院校輸送合格的學生。要保證中職生的高素質(zhì)，就必須讓每一位中職生接受完整而高質(zhì)量的中職教育，教師作為教育的中堅力量，是高質(zhì)量教育的根本保障。（剩余3658字）