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一、引言
家庭教育在國內(nèi)外都有著悠久的歷史,家庭教育既是學校教育的重要支撐和有益補充,又與學校教育、社會教育共同構(gòu)成了“三位一體”的綜合育人格局。教育工作者不僅深刻認識到家庭教育在學生全面發(fā)展中的重要作用,而且也一直在積極探索家庭教育的各種方法與途徑。
教育家約翰·洛克編著的《教育漫話》以及盧梭的著作《愛彌兒》,都針對家庭教育提出了很多有價值的方法。(剩余4757字)
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中職家庭教育資源網(wǎng)絡化實踐研究
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