“大觀念”統(tǒng)領(lǐng)下小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)的實(shí)踐思考

“大觀念”指的是在教學(xué)過程中起關(guān)鍵指導(dǎo)作用的深刻理念，它揭示了教育的基本價(jià)值與教學(xué)的基本目標(biāo)，單元整體教學(xué)過程中，始終貫徹著對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的整體把握與系統(tǒng)整合，這一理念對(duì)學(xué)生參與的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)具有指導(dǎo)意義，并且是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的核心導(dǎo)向?！按笥^念”并非指抽象的知識(shí)結(jié)構(gòu)，也非局限于特定知識(shí)或技能的概念。（剩余2822字）