高中文言文“教學(xué)考評”一體化策略

“教學(xué)考評”一體化是指將教學(xué)、學(xué)習(xí)、考核和評價四個關(guān)鍵教育環(huán)節(jié)緊密結(jié)合，形成一個互相支撐、互相促進的教育生態(tài)閉環(huán)系統(tǒng)。在部編版高中語文教材中，文言文占比大，加上文言文的語法、詞匯和現(xiàn)代漢語有較大的差異，導(dǎo)致部分學(xué)生學(xué)習(xí)起來難度大。在高中文言文教學(xué)中，教師要樹牢“教—學(xué)—考—評”一體化設(shè)計的意識，基于“教學(xué)考評”一體化理念設(shè)計文言文教學(xué)活動，創(chuàng)新教學(xué)方式，將講授、學(xué)習(xí)、考試、評價有機地結(jié)合在一起，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，科學(xué)選擇評價方式，合理使用評價工具，鼓勵學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提升教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)生文言文學(xué)習(xí)能力。（剩余1625字）