例談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)批判性思維的培養(yǎng)

曾經(jīng)看過這么一個魔術(shù)，一張完整的撲克牌被分成了大小不等的四塊（一個三角形、一個長方形、兩個梯形），把四塊牌面翻轉(zhuǎn)過來，背面重新拼接在一起，發(fā)現(xiàn)比完整一張牌少了一個小長方形的面積。由于人們會更加關(guān)注“一張完整的撲克牌”，覺得少了一塊很不可思議，思維定式讓我們覺得這個魔術(shù)很神奇。如果你想，面積不可能無緣無故減少，這是什么原因？由此分析，找到面積變少的秘密，就具有了批判性思維，即使在“揭秘”之前，自己的判斷還是懸置的。（剩余2391字）