基于高中“語言積累、梳理與探究”任務(wù)群對古詩文教學(xué)的探討

摘 要：教育部頒布的《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出，要在高中語文課堂上注重對學(xué)生的語言積累、梳理以及探究，建設(shè)任務(wù)群以幫助學(xué)生更好學(xué)習(xí)語文。在這里，還對高中語文古詩文教學(xué)提出了新要求，它要求高中語文教師能夠根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要，在教學(xué)時(shí)間中引領(lǐng)任務(wù)群建立古詩詞有效教學(xué)策略體系，激發(fā)學(xué)生對于中華傳統(tǒng)文化的熱愛，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。（剩余7339字）