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從推理型試題分析生物高考題對(duì)科學(xué)思維核心素養(yǎng)的考查

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摘 要：在《中國高考評(píng)價(jià)體系》中明確指出高考應(yīng)具有“導(dǎo)向教學(xué)”的核心立場，故而通過研究高考題的考查角度來分析如何培養(yǎng)學(xué)生的生物學(xué)核心素養(yǎng)就是一種有效的途徑。本文以2022年全國甲卷和乙卷生物高考題為背景，梳理了其中一些典型的推理型試題，并結(jié)合他們的特征分成了“現(xiàn)象推理”“邏輯推理”和“計(jì)算推理”三個(gè)類別。（剩余5771字）

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