高中生物教學(xué)中合作學(xué)習(xí)策略應(yīng)用及效果探析

摘 要：小組合作學(xué)習(xí)是目前教育界普遍采用的一種富有創(chuàng)意的教學(xué)理論與方略。學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中不僅培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神，也鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，促進(jìn)了學(xué)生之間的溝通與交流，有利于實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)明確要求探索生物教學(xué)改革的教學(xué)方法。根據(jù)高中生物教學(xué)的現(xiàn)狀，本文將分析和調(diào)查合作學(xué)習(xí)策略在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用和效果。（剩余5317字）