“五育融合”視野下高中思政課的實(shí)踐探索

摘 要：“五育融合”是現(xiàn)階段我國(guó)教育領(lǐng)域針對(duì)如何培養(yǎng)人這一問(wèn)題的回復(fù)，主要目標(biāo)是通過(guò)融合的教育方式，推動(dòng)青少年群體德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。因此，基于“五育融合”視域下為學(xué)生開(kāi)展課程教學(xué)，是推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展的重要抓手。而高中思想政治課作為培養(yǎng)社會(huì)主義接班人的重要學(xué)科，對(duì)于引導(dǎo)青少年全面發(fā)展起著重要的推動(dòng)作用，所以，基于“五育融合”為學(xué)生開(kāi)展高中思想政治課程教學(xué)，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義以及實(shí)踐價(jià)值。（剩余5269字）