立足教育信息化的高中物理教學(xué)優(yōu)化研究

——以《平拋運動》為例

摘 要：教育信息化是現(xiàn)階段新課標(biāo)的重要要求，信息化的教學(xué)設(shè)計可以給學(xué)生提供有效學(xué)習(xí)的空間，發(fā)展其綜合能力。從實際來看，物理學(xué)科具有較強的抽象性，立足教育信息化來設(shè)計物理教學(xué)，可以提升物理教學(xué)的綜合效益，推動學(xué)生的有效發(fā)展。為此教師要綜合實際做出研究與設(shè)計。本文立足教育信息化對高中物理教學(xué)優(yōu)化的策略進(jìn)行研究，并以《平拋運動》一課的教學(xué)為例進(jìn)行展現(xiàn)，希望可以對教師的教學(xué)有所啟發(fā)借鑒。（剩余5484字）