高中化學(xué)微課中生活素材高效應(yīng)用分析

摘 要：本文主要從高中化學(xué)微課中生活素材高效應(yīng)用分析進(jìn)行闡述說(shuō)明。當(dāng)前我國(guó)在全面踐行素質(zhì)教育的新理念，由此教育部門(mén)對(duì)于各階段的教育也逐漸提升重視。新時(shí)代下，我國(guó)的科技、經(jīng)濟(jì)等都得到了迅速發(fā)展，信息技術(shù)的出現(xiàn)實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)的相互結(jié)合，從而為教育的發(fā)展帶來(lái)翻天覆地的變化。在高中化學(xué)教學(xué)中，需要教師合理地運(yùn)用微課，進(jìn)而轉(zhuǎn)變以往死板、單一、枯燥的課堂知識(shí)學(xué)習(xí)氛圍，從而保證學(xué)生所學(xué)習(xí)的知識(shí)更加具體化。（剩余6772字）