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摘 要:語文作為一門基礎(chǔ)課程,隨著新課程改革的持續(xù)推進(jìn),高中語文課堂教學(xué)如何提高學(xué)生的綜合素質(zhì)成為現(xiàn)階段必須關(guān)注的焦點(diǎn)問題。核心素養(yǎng)培養(yǎng)讓學(xué)生對高中語文知識有更為深刻的理解和認(rèn)知,教師則是從語文課堂分析,引導(dǎo)學(xué)生掌握和理解知識精髓,為學(xué)生個性化發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?;诖耍恼聫恼Z文教學(xué)觀念、目標(biāo)、內(nèi)容、方法和評價體系五個方面探討學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略,以供參考。(剩余5413字)
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語文課堂:聚焦“高中語文核心素養(yǎng)”的培養(yǎng)
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