中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高中英語教學(xué)中的滲透實踐研究

摘 要：中華傳統(tǒng)文化博大精深，學(xué)習(xí)和掌握其中的各種思想精華，對學(xué)生樹立正確的“三觀”有著非常重要的作用。尤其是在經(jīng)濟全球化發(fā)展的今天，各種思想與文化滲透到了生活之中，如何繼承與弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化并發(fā)揮傳統(tǒng)文化的立德樹人的作用，成為現(xiàn)階段教師關(guān)注的重點。而在高中英語教學(xué)當(dāng)中，課程標(biāo)準(zhǔn)的確立使得文化意識成為核心素養(yǎng)的四大要素之一，同時也是英語課程超越工具屬性，向人文性、育人性發(fā)展的關(guān)鍵要素。（剩余5076字）