高中歷史教學中史料的應(yīng)用分析
摘 要：史料指的是可以用來研究或探討的關(guān)于歷史方面的資料。將史料融入高中歷史教學課堂當中，可以幫助學生更好地理解知識，同時打破傳統(tǒng)的教學模式，營造良好的課堂氛圍，調(diào)動學生學習的主動性，進一步為實現(xiàn)高效的歷史教學課堂打下堅固基礎(chǔ)。
關(guān)鍵詞：高中歷史；教學；史料；應(yīng)用
最近幾年來，將史料融入高中歷史教學課堂當中，一直都是高中歷史教師在講課時較為關(guān)注的重點[1]。（剩余5412字）