試分析高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用

摘 要：互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展推動(dòng)了計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)、人機(jī)交互技術(shù)的不斷成熟，信息技術(shù)滲透到了社會(huì)生活和生產(chǎn)的方方面面，也與教育教學(xué)工作產(chǎn)生了千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，推動(dòng)了教育教學(xué)工作的變革。信息技術(shù)發(fā)展迅猛，為高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教育教學(xué)開(kāi)展提供了新的模式和新的切入點(diǎn)。本文以信息技術(shù)的概念為切入點(diǎn)，分析了高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用價(jià)值，概述了高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀，充分解析了高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用原則，結(jié)合高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例分析了高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用方式。（剩余5045字）