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思維能力培養(yǎng)目標下的高中英語教學策略

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摘 要：隨著新課程改革理念的不斷深入，對學生展開綜合素質(zhì)能力以及思維能力的培養(yǎng)已經(jīng)成為教育的主要目標。所以，在高中英語這一學科的教學過程中對學生展開英語思維及應(yīng)用能力的培養(yǎng)，也逐漸成為發(fā)展的必然趨勢，同時也是教師需要重點進行思考及探究的一個方向。思維能力不僅僅是課堂教學的一部分，更是推動學生展開英語知識學習的動力，教師尤其需要注重學生思維能力的培養(yǎng)。（剩余5167字）

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