一流專業(yè)建設背景下土建類本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂

——以桂林理工大學為例

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［摘 要］人才培養(yǎng)方案是專業(yè)建設的核心內容。傳統(tǒng)的土建類本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案中培養(yǎng)目標的確定往往缺乏需求導向，且培養(yǎng)目標、畢業(yè)要求與課程體系間難以形成有效支撐。為此，文章提出“分類對標、反向設計、融合共享”的人才培養(yǎng)方案修訂思路，并從確定培養(yǎng)目標、分解畢業(yè)要求指標、構建課程體系、建立持續(xù)改進機制等方面提出人才培養(yǎng)方案修訂的實施方案。（剩余4928字）