基于思維能力和責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)的復(fù)合材料力學(xué)教改探索

［摘 要］文章總結(jié)了復(fù)合材料力學(xué)課程的定位和特點(diǎn)，指出了目前該課程教學(xué)中存在學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容難把握、學(xué)習(xí)興趣不高等問題?；诖?，文章通過制定適合學(xué)生的教學(xué)目標(biāo)，從教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化、教學(xué)方法設(shè)計(jì)、雙語教學(xué)探索、課外知識(shí)訓(xùn)練、課程思政探索、課程考評(píng)方式等方面進(jìn)行了教學(xué)創(chuàng)新思考和探索。教改實(shí)施方案符合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生基于復(fù)合材料力學(xué)的思維能力，塑造學(xué)生積極向上的三觀立場、創(chuàng)新精神和責(zé)任意識(shí)。（剩余5932字）