基于學(xué)生視角對(duì)工程力學(xué)教學(xué)改革的思考

［摘 要］隨著高校教學(xué)改革的不斷深入，探索適用于新工科教育背景下的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)手段等已成為工程力學(xué)教學(xué)改革的熱點(diǎn)。文章基于學(xué)生視角，以重慶大學(xué)航空航天學(xué)院為例，首先介紹已實(shí)施的工程力學(xué)教學(xué)改革措施及其成效，包括優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)設(shè)置、深化專業(yè)理論知識(shí)與工程實(shí)際領(lǐng)域的結(jié)合、引入信息化教學(xué)手段、采用多元化的成績(jī)?cè)u(píng)定方式；接著探討目前工程力學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題；最后提出了優(yōu)化教學(xué)方法與模式、搭建導(dǎo)師與學(xué)生間溝通的橋梁、深化雙語(yǔ)教學(xué)等工程力學(xué)教學(xué)改革建議。（剩余5674字）