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初中地理“以圖導學”教學方法探究

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【摘  要】 初中地理教學是培養(yǎng)學生地理素養(yǎng)和地理思維能力的重要環(huán)節(jié)。當前的初中地理課堂教學中仍存在一些問題，如學生的學習興趣不高、地理知識的理解能力有限等。因此需要探索一種適合初中地理課堂的有效教學方法。文章分析了初中地理課堂教學現(xiàn)狀，探討了“以圖導學”方法的現(xiàn)實意義，并提出了實踐路徑。（剩余4676字）

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