基于多學(xué)科融合開展的五年級(jí)算法教學(xué)

——游戲博弈中的策略

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【摘  要】 《義務(wù)教育信息科技課程課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中強(qiáng)調(diào)全面提升學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)的重要性，“重核心素養(yǎng)，育數(shù)字人才”，成為時(shí)代背景下全新的教育理念。新課標(biāo)中構(gòu)建的“身邊算法”，貼合學(xué)生的生活實(shí)際，尤其是教師在分析算法的過程中，可以融入跨學(xué)科的基本知識(shí)構(gòu)建學(xué)生的知識(shí)框架，通過流程化的思維與方法，形成趣味化的游戲情境，更好地引導(dǎo)學(xué)生理解算法、明確操作步驟。（剩余4096字）