大數(shù)據(jù)背景下“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”課程教學(xué)模式改革研究

【摘  要】 隨著信息技術(shù)的發(fā)展，大數(shù)據(jù)正在深刻地影響著人們的生活和工作的方方面面，教育領(lǐng)域同樣如此。然而，大數(shù)據(jù)的發(fā)展與教育實(shí)踐之間仍存在一定的距離，需要教育行業(yè)深入研究，并進(jìn)行適應(yīng)性改革。“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”作為高校的必修課程，對提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)具有不可忽視的作用?；诖?，文章旨在探索大數(shù)據(jù)背景下“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”課程教學(xué)模式的改革途徑，通過剖析現(xiàn)有教學(xué)模式存在的問題，提出了以大數(shù)據(jù)為支撐的新型教學(xué)模式，希望可以為未來的教學(xué)改革提供參考。（剩余4705字）