基于技術(shù)賦能學(xué)習(xí)的教育數(shù)字化新發(fā)展

【摘  要】 在數(shù)字化時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)憑借其連通性、開(kāi)放性、泛在性、感知性和顛覆性的特點(diǎn)，對(duì)各行各業(yè)產(chǎn)生了影響，在教育領(lǐng)域則表現(xiàn)為技術(shù)賦能學(xué)習(xí)。基于此，文章介紹了技術(shù)賦能學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，分別闡述了互聯(lián)網(wǎng)的五類技術(shù)如何在教育領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)技術(shù)賦能。隨著數(shù)字教育時(shí)代的來(lái)臨，教育行業(yè)對(duì)教育有了新的認(rèn)識(shí)和理解，技術(shù)賦能學(xué)習(xí)也有了新的發(fā)展——技術(shù)智慧，即技術(shù)占有智慧、獲得智慧，其承擔(dān)了教育角色，創(chuàng)造了新發(fā)展。（剩余5344字）