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【摘 要】 現(xiàn)階段,道德素養(yǎng)與語文素養(yǎng)雖然指向了不同的學(xué)科,但是兩者也有許多相似之處。小到修身,大到愛國,這都是相通的。高中語文教師在開展語文教學(xué)時(shí),要更加關(guān)注學(xué)生的道德素養(yǎng),將道德素養(yǎng)融入語文素養(yǎng)中,從而健全高中生的人格,提升高中生的品格。文章探索了將高中的道德素養(yǎng)與語文素養(yǎng)相結(jié)合的實(shí)踐路徑,這具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。(剩余4443字)
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學(xué)生道德素養(yǎng)與高中語文素養(yǎng)結(jié)合的實(shí)踐探究
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