基于智慧課堂的高職教師信息化教學(xué)能力評(píng)價(jià)體系構(gòu)建研究

【摘  要】 高職院校是培養(yǎng)人才的重要陣地，在新時(shí)代的發(fā)展背景下，國家對(duì)人才培養(yǎng)提出了更高的要求。教師作為人才培養(yǎng)的關(guān)鍵要素，在教育教學(xué)工作中承擔(dān)著重要任務(wù)。高職院校需要重視教師信息化教學(xué)能力評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建，確保能夠客觀、公正和全面評(píng)價(jià)教師的信息化教學(xué)能力。文章基于智慧課堂，分析了智慧課堂的內(nèi)涵與特點(diǎn)，闡述了智慧課堂在高職教師信息化教學(xué)能力評(píng)價(jià)體系構(gòu)建中存在的問題，提出了完善高職教師信息化教學(xué)能力評(píng)價(jià)體系的策略，僅供參考。（剩余4777字）