基于人工智能技術(shù)的高職混合式教學(xué)模式研究代穎

【摘  要】 高職混合式教學(xué)模式可以稱為教育界的一場(chǎng)“哥白尼革命”，教學(xué)邏輯從原來(lái)的“師本位”轉(zhuǎn)向了“生本位”，使人工智能技術(shù)的價(jià)值在以上教學(xué)邏輯中得以實(shí)現(xiàn)?；诖耍恼聫膶?shí)際情況出發(fā)，闡述了人工智能背景下高職混合式教學(xué)的表征，明確了人工智能技術(shù)應(yīng)用在高職混合式教學(xué)模式中的風(fēng)險(xiǎn)困境，針對(duì)性地提出了基于人工智能技術(shù)的高職混合式教學(xué)模式實(shí)踐策略，僅供參考。（剩余4663字）