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淺談信息技術數(shù)據(jù)視域下校園資源創(chuàng)用路徑的研學策略

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【摘  要】 隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，大數(shù)據(jù)、人工智能等成為信息技術課堂的“新寵”。培養(yǎng)初中生利用信息技術解決生活中的實際問題，提升學生對信息的敏感度，進一步培養(yǎng)學生的社會責任感，成為當前教學的重點任務。多年來，初中信息技術課堂的內容、教法和學法，都在不斷改革，然而在核心素養(yǎng)目標下，學生應用信息技術的能力卻停滯不前。（剩余4858字）

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