聚焦真核心 融會真貫通
《義務教育語文課程標準（2022年版）》明確提出，要加強學段銜接，學生各階段發(fā)展的連續(xù)性整體規(guī)劃和指導顯得尤為重要。
根據學校九年一貫制和語文學科的特點，語文大學部在提升教學質量、完善課程體系、提升教師素養(yǎng)這三方面制定了如下目標。
提升教學質量：立足學生核心素養(yǎng)發(fā)展，充分發(fā)揮語文課程的育人功能。以培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才為導向，立德樹人，引導學生成長為合格的社會主義建設者和接班人。（剩余897字）