激發(fā)教師活力，提升辦學(xué)品質(zhì)

建設(shè)高質(zhì)量教育體系的關(guān)鍵支撐是高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，教師是教育的第一資源，激發(fā)教師活力，提升辦學(xué)品質(zhì)，使學(xué)校在可持續(xù)發(fā)展的良性軌道上運(yùn)轉(zhuǎn)。

1.管理機(jī)制科學(xué)化，增強(qiáng)教師活力的“動(dòng)力源”

行政化管理，更多的是命令式，缺少柔性與人文性。從行政化管理向?qū)I(yè)化管理轉(zhuǎn)變，則更加突出的是以人為核心，尊重生命，尊重科學(xué)，強(qiáng)化引領(lǐng)，尊重教師主動(dòng)參與的積極性和創(chuàng)造性。（剩余2042字）